８月の末からは３週間、９月初めからは２週間の期間で、計３名の教育実習生を迎えていました。いずれも本校の卒業生で、久しぶりの母校で一所懸命な姿を示していただきました。
　早くは文化祭の準備や運営に始まり、授業見学や実践、そして部活動等の指導もしていただいたりもしました。卒業生としての母校訪問とは異なり、実際に生徒に対面しての、授業や指導、相談にのることだけでも、それなりに緊張した日々の連続だったと思います。
　実習の期間が終盤に近付いた、９月17日、18日、23日に、それぞれが研究授業を行いました。実習生らしい生徒との距離感と、授業に対する思い込み、導入の切り口の斬新さなどを感じることができました。

　１年生のホームルームの時間に、「ウソ？ホント？『セイ』との上手なおつきあい」と題して、性に関する授業を、学年全体で取り組みました。

　爽やかな秋晴れの中、文化祭を開催しました。今年はコロナウイルス感染拡大防止の為に、一般の方々の来場は制限し、保護者の方も事前申請をいただいた、１家庭２名迄の限定的な公開となりました。
　学校再開からの準備時間が、例年ほどは長く設定できない中、また何かと制約の多い中、知恵をだしあっての企画運営となりました。例年の数値を参考にしたことで来客者数とのギャップに戸惑う企画や、コロナ禍の現状をうまく活用した企画、例年にない方法を苦心したことで、意外と興味深くなり今後の展望に繋がりそうな企画など、別の意味で盛りだくさんの文化祭となりました。

新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて、文部科学大臣からのメッセージが届きました。
以下をクリックしてご覧ください。

児童生徒等や学生の皆さんへ

保護者や地域の皆様へ

〔参考資料〕新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら